Embrapa oferece estágio nos níveis médio e superior

A seleção acontecerá de 15 a 30 junho, com análise de currículo e entrevistas.

A Embrapa Meio-Norte está selecionando, para cadastro de reserva, neste semestre, estudantes para estágio obrigatório. São 38 vagas para nível superior e 18 para nível médio. As inscrições serão feitas até o dia 13 de junho, no horário comercial. A seleção acontecerá de 15 a 30 junho, com análise de currículo e entrevistas. O resultado sairá no dia 5 de julho.

Em Teresina, as inscrições serão feitas no Setor de Gestão de Pessoas da Embrapa Meio-Norte, no final da avenida Duque de Caxias, 5650, no bairro Buenos Aires, com a assistente Patrícia Rocha. Mais informações pelo telefone             (86) 3089-9112      .

No município de Parnaíba as inscrições podem ser feitas na Unidade de Execução de Pesquisa, situada na BR 343, quilômetro 35, no Setor de Estágios. Informações pelo telefone             (86) 3315-1200      . O edital de número 02/2012, está disponibilizado na página da Unidade, no endereço www.cpamn.embrapa.br , ícone Estágios e Bolsas.

OS CURSOS

As vagas ofertadas são para os estudantes dos cursos de Agronomia, Medicina Veterinária, Zootecnica, Biologia, Engenharia de Pesca, Nutrição, Administração de Empresas, Gestão de Pessoas, Gestão Ambiental, Geografia, Química, Geoprocessamento, Técnico em Agropecuária, Jornalismo, Relações Públicas, Técnico em Agroindústria, Web Design, Ciências da Computação, Engenharia Civil e Técnico em Edificações.

Com informações do 180graus.

BrVox em São Raimundo Nonato: 70% reprovam Wilsão; 18 aprovam

O 180graus/BrVox divulga os números referentes à avaliação da administração do governador Wilson Martins (PSB) na cidade de São Raimundo Nonato.

Assim como em muitos municípios do Estado, Wilsão também tem sua administração reprovada.

Fonte: 180Graus

Professor da UNIVASF fala sobre Encontro de Estudantes

A programação contará com quatro mesas-redondas, oito conferências, cinco minicursos, grupos de trabalho e debates acerca das responsabilidades sociais do arqueólogo.

O coordenador do curso de arqueologia da Universidade do Vale do São Francisco (UNIVASF), campus de São Raimundo Nonato, professor doutor Guilherme, concedeu entrevista ao Jornal Factorama nesta segunda-feira (28), para falar sobre o Encontro Regional de Estudantes de Arqueologia do Nordeste (EREARQ), que teve início hoje no auditório do Museu do Homem Americano e prossegue até o dia 02 de junho. O evento reúne estudantes de vários estados e está na sua quarta edição.

A programação contará com quatro mesas-redondas, oito conferências, cinco minicursos, grupos de trabalho e debates acerca das responsabilidades sociais do arqueólogo e da aproximação interdisciplinar da Arqueologia com as Ciências Humanas e Sociais. Para a abertura do encontro haverá uma conferência, às 17h, com a presidente da Fumdham, professora Niède Guidon, sobre o tema “Patrimônio Cultural da Humanidade – Parque Nacional Serra da Capivara e suas relações com a Sociedade”.

As atividades seguem com outras discussões com a participação de autoridades na área, entre as quais, professor Luis Felipe Bate, da Escola Nacional de Antropologia do México, que abordará sobre a “Arqueologia Social Latino Americana; professora Márcia Bezerra Almeida, da Indiana University (EUA), na mesa redonda sobre “As abordagens teóricas da Arqueologia Pública” e professora Tânia Andrade Lima, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, também curadora do Museu Nacional, que irá presidir conferência sobre “Arqueologia Brasileira: Implicações sobre a produção acadêmica e o repasse de conhecimento para a sociedade”. De acordo com a comissão organizadora do IV Erearq, a programação completa será divulgada até sexta-feira (25).

 Fonte: Rádio Serra da Capivara

Começa hoje (28) a inscrições para o Enem 2012

Seduc vai intensificar o trabalho junto às escolas, com o intuito de conscientizar os jovens a aderirem ao Exame no Piauí.

As inscrições para o Enem 2012 terão início nesta segunda-feira ( 28 ) e vão até o dia 15 de junho. Segundo o Coordenador do Preparatório dos Cursinhos Preparatórios da Secretaria Estadual de Educação e Cultura, professor Valdir Soares, na última edição do Exame, mais de 40 % dos alunos da Rede Pública foram aprovados, o que é considerado um número expressivo. Em 2012, a meta é intensificar o número de estudantes inscritos.

Segundo o coordenador, a Seduc irá intensificar o trabalho junto às escolas, com o intuito de conscientizar os jovens a aderirem ao Enem. Ele lembra que os alunos de escolas públicas são isentos do pagamento da taxa de R$ 35 reais, cobrada no ato da inscrição.

Ainda como parte do processo de fortalecimento da participação dos estudantes, Soares lembra que os cursinhos preparatórios da Seduc terão início em junho. “ Vamos reforçar esse trabalho até a véspera do Enem para que possamos melhorar, ainda mais, a participação dos alunos das escolas púbicas estaduais”,estimou.

A aplicação das provas do Enem 2012 está prevista para os dias 03 e 04 de novembro. A divulgação dos gabaritos oficiais está prevista para o dia 07 de novembro, e o resultado do exame será publicado no dia 28 de dezembro.

No primeiro dia, serão realizadas as provas de ciências humanas e suas tecnologias e ciências da natureza e suas tecnologias, com duração de quatro horas e meia. No segundo, os estudantes terão cinco horas e meia para fazer as provas de matemática e suas tecnologias, linguagens, códigos e suas tecnologias e redação.

O gabarito da prova será divulgado no dia 7 de novembro e o resultado em 28 de dezembro.

A redação dos estudantes inscritos no Enem deste ano será submetida a um novo sistema de correção. A intenção é aumentar o rigor na avaliação dos textos e, assim, evitar pedidos de revisão da nota.

Outra mudança refere-se à nota mínima para certificação de conclusão de ensino médio, que passa de 400 para 450 pontos em cada área do conhecimento. Na redação está mantido o mínimo de 500 pontos.

O Enem é usado por universidades públicas para o ingresso de estudantes na graduação. O exame é utilizado ainda como pré-requisito para o aluno ter acesso ao Fies (Fundo de Financiamento Estudantil) e ao ProUni (Programa Universidade para Todos).

Importância do Enem

Em 2009 o MEC deu início a um projeto de substituição dos vestibulares tradicionais pelo Enem. A partir do resultado da prova, os alunos se inscrevem no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e podem pleitear vagas em instituições públicas de ensino superior de todo o país. No ano passado, foram ofertadas 83 mil vagas em 83 instituições, sendo 39 universidades federais.

A participação no Enem também é pré-requisito para os estudantes interessados em uma bolsa do Programa Universidade para Todos (Prouni). Os benefícios são distribuídos a partir do desempenho do candidato no exame e podem ser integrais ou parciais, dependendo da renda da família. Para participar do programa é necessário ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou em colégio privado com bolsa integral. Em 2010, mais de 4 milhões de candidatos se inscreveram para participar do exame.




 Fonte: Folha Online

Estudantes de arqueologia da Univasf serão anfitriões da quarta edição de encontro regional

A cidade de São Raimundo Nonato (PI) receberá de 28 de maio a 2 de junho, acadêmicos e arqueólogos de diversos lugares do país para o IV Encontro Regional dos Estudantes de Arqueologia do Nordeste do Brasil (IV Erearq). O evento será realizado no campus da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) e na Fundação Museu do Homem Americano (Fundham). O IV Erearq é promovido pelos alunos de Arqueologia e Preservação Patrimonial da Univasf com apoio da instituição, e parcerias da Fumdham e do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).

As inscrições presenciais poderão ser realizadas no dia da abertura, 28, das 8h às 15h, no campus da Univasf. A taxa de participação varia de acordo com a categoria, sendo R$ 35,00 para estudantes de graduação, R$ 50,00 para estudantes de pós-graduação e R$ 100,00 para professores e profissionais da área.

A programação contará com quatro mesas-redondas, oito conferências, cinco minicursos, grupos de trabalho e debates acerca das responsabilidades sociais do arqueólogo e da aproximação interdisciplinar da Arqueologia com as Ciências Humanas e Sociais. Para a abertura do encontro haverá uma conferência, às 17h, com a presidente da Fumdham, professora Niède Guidon, sobre o tema “Patrimônio Cultural da Humanidade – Parque Nacional Serra da Capivara e suas relações com a Sociedade”.

As atividades seguem com outras discussões com a participação de autoridades na área, entre as quais, professor Luis Felipe Bate, da Escola Nacional de Antropologia do México, que abordará sobre a “Arqueologia Social Latino Americana; professora Márcia Bezerra Almeida, da Indiana University (EUA), na mesa redonda sobre “As abordagens teóricas da Arqueologia Pública” e professora Tânia Andrade Lima, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, também curadora do Museu Nacional, que irá presidir conferência sobre “Arqueologia Brasileira: Implicações sobre a produção acadêmica e o repasse de conhecimento para a sociedade”. De acordo com a comissão organizadora do IV Erearq, a programação completa será divulgada até sexta-feira (25) , no site evento. (link abaixo).

 

Site Erearq

 

Font: Site Univasf

Edital do Enem 2013 será publicado este mês; alunos aguardam mudança

Neste ano a diferença entre as notas pode cair e o número de corretores deve aumentar

O presidente do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep), Luiz Cláudio Costa, afirmou nesta quarta-feira que fechará amanhã o edital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante. As regras devem ser divulgadas ainda neste mês.

Durante discurso no 5º Fórum da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o presidente do órgão responsável pelo exame afirmou que sua equipe trabalhou “fortemente na questão da redação e do banco de itens”.

As principais mudanças que devem ser feitas no Enem são quanto à correção da redação. Até o ano passado, as redações eram corrigidas por dois corretores e, quando havia diferença de mais de 300 pontos, o texto era encaminhado a um supervisor que dá a nota final do candidato. Em 2011 cresceram os processos judiciais de candidatos que questionaram suas notas finais. Neste ano a diferença entre as notas pode cair e o número de corretores deve aumentar.

Costa afirmou que é preciso aprimorar o processo e reduzir qualquer inquietação quanto à segurança do Enem. Ele chamou os diversos problemas das edições anteriores de “fatos isolados” e disse que não tiveram a ver com gestão.

Prova Brasil

O presidente do Inep disse à platéia composta por secretários e dirigentes municipais de educação que os dados da Prova Brasil de 2011 estado em fase final de computação e devem ser divulgados entre o final de junho e começo de julho deste ano.

Atendendo a uma reivindicação da Undime, os resultados da prova que é a base para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) serão divulgados primeiro para os secretários, para que eles não sejam surpreendidos pela imprensa.

Costa falou também sobre a prova nacional para ingresso na carreira docente. O exame será pré-testado em agosto deste ano com 15 mil professores (12 mil professores da rede pública e 3 mil estudantes). O Inep trabalha na elaboração de itens para a prova, que serão validados neste teste.

O exame deverá acontecer no segundo semestre de 2013 e irá auxiliar as redes na escolha dos docentes.

Fonte: Último Segundo

IFPI divulga edital do classificatório 2012.2

O Instituto Federal do Piauí divulgou nesta terça-feira, 15, o edital do Exame Classificatório 2012.2, que oferece 895 vagas nos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio nos 11 campi da instituição.

As inscrições serão realizadas de 28 de maio a 23 de junho, no site do IFPI (http://www.ifpi.edu.br) ou nos campi Teresina Central, Teresina Zona Sul, Floriano, Parnaíba, Picos, Angical, Corrente, Paulistana, Piripiri, São Raimundo Nonato e Uruçuí. Os candidatos que estudaram em escola da rede pública de ensino ou de escola filantrópica, poderão solicitar isenção nos dias 21 e 22 de maio.

A prova do Exame Classificatório será aplicada no dia 15 de julho no horário de 8 às 12h, nos locais indicados no Cartão de Informação. Os Resultados do Exame Classificatório serão divulgados até o dia 20/07/2012 no site do IFPI e portaria dos Campi e demais locais designados pela Comissão Organizadora do Exame Classificatório de que trata este Edital.

Confira o edital:

Edital - Exame Classificatório 2012-2

Fonte: Site IFPI

II Encontro da Região Nordeste de História da Mídia

Acontece entre os dias 20 e 21 de junho de 2012, o II Encontro da Região Nordeste de História da Mídia, promovido pela REDE ALCAR- Alfredo de Carvalho em parceria com a UFPI- Universidade Federal do Piauí através do PPGCOM- Programa de Pós-Graduação em Comunicação e do NUJOC- Núcleo de Estudos em Jornalismo e Comunicação.

O evento em sua segunda edição tem como tema: Identidade, Memória e Convergência Midiática que compõe a atualidade dos assuntos debatidos e estudados no ambiente acadêmico, assim como as principais inquietações dos pesquisadores da história da mídia.

Durante dois dias estaremos debatendo o tema principal e outros correlatos, nas palestras, mesas redondas e apresentações de trabalhos de pesquisa nos Grupos Temáticos.

O Evento tem como público de interesse: professores, pesquisadores, acadêmicos de jornalismo, comunicação e história; profissionais ligados aos campos mencionados, assim como, toda e qualquer pessoa interessada em história da mídia.

Venha participar conosco de mais uma jornada rumo ao conhecimento!

Confiram a programaçãoção e as normas para inscrição de artigos.

Faça sua inscrição.

Contato 

e-mail: historiadamidia2012@gmail.com 

NUJOC (86) 3237-1553 

Projeto Memória (86) 3215-5968

UFPI divulga edital para preenchimento de vagas em cursos de graduação

O preenchimento das vagas será pelo Sistema de Seleção Unificada (SiSU), com base nos resultados obtidos pelos estudantes no Enem referente ao ano de 2011.

A Universidade Federal do Piauí divulgou, nesta segunda-feira (14), edital de seleção de candidatos para preenchimento das vagas remanescentes para ingresso no segundo semestre do ano de 2012, nos Cursos de Graduação na modalidade presencial, para os campi de Bom Jesus, Parnaíba, Picos e Floriano.

De acordo com a instituição, o preenchimento das vagas será pelo Sistema de Seleção Unificada (SiSU). A seleção dos candidatos às vagas disponibilizadas por meio do SiSU será efetuada exclusivamente com base nos resultados obtidos pelos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) referente ao ano de 2011.

O cronograma de inscrição, seleção e matrícula dos candidatos será divulgado em Edital da Secretaria de Educação Superior, a ser publicado no Diário Oficial da União.

De acordo com o edital, é de responsabilidade exclusiva do candidato a observância dos procedimentos e prazos estabelecidos nas normas que regulamentam o SiSU, a verificação dos documentos exigidos para a matrícula e os respectivos horários e locais de atendimento na instituição e acompanhar, por meio do Portal do SiSU, no endereço http://sisu.mec.gov.br , da página eletrônica da UFPI, no endereço www.ufpi.br e do SiSU no âmbito da UFPI, no endereço http://sisu.ufpi.edu.br , eventuais alterações referentes ao processo seletivo do Sisu 1º/2012.

A inscrição do candidato nos processos seletivos do SiSU implica o conhecimento e concordância expressa das normas estabelecidas na Portaria Normativa MEC nº 2/2010 e suas alterações, bem como das informações constantes do Termo de Adesão da UFPI.

Cursos e Vagas

De acordo com o Termo de Adesão, de maio de 2012, a UFPI oferece 411 vagas para 11 Cursos, na modalidade presencial, exclusivamente para o 2º. Semestre de 2012.

 

O número de vagas destinadas às políticas de ações afirmativas dependerá das vagas remanescentes Curso a Curso. Cotista é o candidato que tenha cursado, integral e exclusivamente, os Ensinos Fundamental e Médio em Escola Pública. Entende-se por Escola Pública aquela criada ou incorporada, mantida e administrada pelo Poder Público, de acordo com o inciso I, do art. 19 da Lei nº 9.394 (LDBEN), de 20.12.96. Não estão incluídas escolas filantrópicas ou cenecistas ou escolas particulares com bolsa de estudo ou certificação pelo ENEM ou por exames de suplência ou similares.

Candidatos Portadores de Diploma de Curso Superior de Graduação não poderão concorrer às vagas destinadas às cotas.

Veja o edital completo aqui!

Os Professores e a Atual Universidade Brasileira

Gênesis Naum de Farias/Poeta Bruxulesco e Professor

Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASF.

e-mail: genesisnaumfarias@gmail.com

Quando pensamos em Educação no Brasil logo somos transportados a legitima noção de que os saberes docente refletem a palavra-chave que norteou todo o pensamento do Educador Paulo Freire: Transformação. Para entender-la é preciso primeiro saber o que foi feito da formação dos educadores no período Pós–Ditadura Militar; que tipo de profissionais se formou quando a devassa do terror político abriu suas portas e arquivos para uma democracia tardia, quando os interesses já não eram transformar a nação nem consolidar nenhum estado de direito, mas ortogar a infração e a afirmação de que um país que nasce colonizado morre colonizado.

A Educação vai mal porque os educadores nascem doentes e são frutos de uma Universidade indolente, perseguidora, frustrada, carrasca, intolerante e quase totalmente improducente, onde pesquisa, ensino e extensão são na verdade um delírio utópico de poucos, comprometidos com outros processos; onde se excluem, cotidianamente, por falta de espaço em instâncias colegiadas, estudantes e professores comprometidos diante da autoridade doutoral da estabilidade profissional do funcionalismo público.

Que estabilidade é essa que se propaga como direito adquirido e não se projeta para consolidar os processos de ensino-apredizagem quando não há estabilidade emocional nem segurança para se trabalhar, estudar e vivenciar a Universidade perante a tirania doutrinal de positivistas que na era da Pós-modernidade, profissionais de quase todos os campos do saber se dobraram aos financiamentos das agencias de fomento de pesquisa? Estas por sua vez enquadram os saberes e atrela o domínio pela pesquisa a instituições sem autonomia política para fazer o enfrentamento necessário através da formação crítica nas salas de aula. Os interesses estão sempre na ordem do dia.

Já se passaram quarenta anos do fim da Ditadura Militar e nesta democracia tardia o que se tem a comemorar? O fim da neutralidade política com engajamento social e o surgimento de uma Educação serviu? A Educação que temos é indulgente, perversa e intolerante. Que processo formativo é esse que amarra os professores aos desmandos de instituições como a CAPES e tantas outras, que autorizam e desautorizam quando querem, doutrinariamente, os futuros pesquisadores, a se curvarem ao chamado terceiro setor, ao consumo e ao desejo de vigilância e punição quando sua autoridade doutoral refletir sua incompetência moral e institucional para fazer o trabalho docente gerir desenvolvimento.

A Universidade Brasileira vai resistir a todos esses desmandos porque o termo requer pensar-la como uma instituição formadora de conhecimento, mas seus professores não passam de formadores de mão de obra que de “capacitados” passam a ser reprodutores de um pensamento terceiro mundista, reféns da moral social de um tempo onde a democracia de democrática só possui o termo. O estado de direito na sua concepção institucional adverte que todo cidadão é portador de liberdade para ir e vir, porém esse direito lhe é negado quando apenas cidadãos comuns podem pagar seus impostos sem usufruir do capital simbólico que emana da relação desses direitos e deveres.

No momento em que pararmos para pensar a Educação como elo de transformação social venceremos o desanimo e daremos uma resposta mais bem pronta e mais elaborada aos problemas educacionais porque seremos revestidos de direitos e deveres não amplamente obedecidos nem regularmente cumpridos nesta Nação onde a Carta Magna impele liberdade, mas repele cidadania para todos.

O que dizer de educadores empossados no emprego público que não cumprem com seus deveres de cidadãos, que lutam apenas por salários e mais qualidade de vida, quando não cumprem seus deveres como profissionais nem cidadãos e que trocam a obediência pública pela subserviência privada? O que dizer de professores que recebem como dedicação exclusiva no setor público que não atendem a real finalidade de suas obrigações e recebem as benesses do setor privado quando deveriam estar produzindo conhecimento na esfera pública?

Falta mais fiscalização do Poder Público quando esses desmandos institucionais criam poderes paralelos entre as classes sociais para forjar discursos de qualidade educacional e institucional sem o ditame lógico do discurso público que autoriza o intelectual a pensar a sociedade e buscar transformá-la nos seus diversos tipos de atividades laborais. De quem é a culpa? Quem paga a conta? Quem salvará o povo brasileiro?

A Ditadura Militar destruiu os anseios de muitos dos grandes pensadores da Educação Brasileira tais como Florestan Fernandes, Paulo Freire, Anísio Teixeira, Darcy Ribeiro e tantos outros, para produzir seu próprio biótipo de intelectual tecnocrata. Apesar de políticas públicas como as Cotas Sociais e o Reuni terem sido pensadas para dar uma cara nova ao que se pode chamar de “reforma educacional” o profissional que hoje temos atuando e se formando nas universidades brasileiras atende apenas a uma lógica de mercado que contempla apenas os ranços tardios de nossa relação com a colônia e, como colonizados reproduzimos apenas o discurso do vencedor, sem o preparo crítico para ressignificar a luta por qualidade de vida e de trabalho.

Porém quem manda nos órgãos de fomento e de pesquisa são pessoas que formam opinião e  que nasceram nas docas da Ditadura e engendram políticas institucionais frias e sem nenhum alento social para ampliar o desenvolvimento crítico, porque o lance é ter acesso a espaços onde o financiamento fale mais alto podendo referendar toda a impotência de pesquisadores que escrevem apenas o que lhes mandam ou apenas aquilo que está na ordem dos acontecimentos e que reflita a episteme da moda, ou o axioma paradigmático que o jogo dominante determina a todos, sem a responsabilidade política com causas maiores. O negócio é rentável, usa-se o CNPJ das universidades públicas para o financiamento público de projetos que atendem a uma finalidade engrandecedora: formar cartéis acadêmicos e propagar o poder de quem manda a quem se submete a obedecer; ou seja, empresas privadas são criadas por entre os interesses da Universidade com um único objetivo, fraudar ou negligenciar os desmandos dos Senhores da Ciência Moderna.

Quando professores se determinam a uma paralisação que prenuncia uma greve, logo pensamos em atraso nas atividades escolares e acadêmicas, mas poderíamos perguntar a esta classe de funcionários públicos o que produzem na academias? O que se produz no ensino superior? O que se processa nas universidades se não saberes reproducentes e sem o valor que lhe é necessário quando transformar mentes passivas em indivíduos críticos não atende a um papel reformador e emancipador?

A Universidade Brasileira esta em crise porque insiste em manter cartéis econômicos ligados a partidos políticos aparelhados por intelectuais desarticulados dos princípios básicos da Educação, que não sabem realmente o papel que tem diante dos fatos e dos acontecimentos. O resultado de acordos políticos desinteressados em questões maiores é que teremos num futuro bem próximo uma massa de manobra servindo a um sistema patronal sem se ater aos direitos que tem no amplo papel que exercem na sociedade civil. O escritor Heinrich Mann nos diria que “um mundo que não causa dor não incita à autodefesa. Palavras e frases também são autodefesa...”. O que dizer deste universo de coisas se não sabemos nominá-los nem criticá-los.

Portanto, é justo pensar a Universidade Brasileira como o local que interage com o global e intervém para mudar o rumo dos acontecimentos locais, porém não é justo pensá-la apenas como um órgão regulador de saberes e poderes; somos o que outrora Paulo Freire pensava: um bolsão de miséria que não consegue falar de suas próprias mediações, isto porque não conseguimos mediar nem nossas próprias relações profissionais com respeito, quando é dever de todo cidadão ter acesso aos bens simbólicos para poder gozar do livre pensamento para compreender as conseqüências tardias dos ditames que engendram politicamente suas vidas através do conhecimento.

Para se ter uma sobrevivência igual diante das relações que se criam pelos poderes paralelos dos formadores midiáticos da Educação é preciso parar para pensar politicamente num currículo proximal que atenda a questões reais deixando de lado questões periféricas e de anseios pessoais para referir-se ao que não é público nem pretende ser público.

Hoje se tem a idéia de que tudo se faz tarde para arquitetarmos outra revolução pela Educação, mas ao acordarmos para questões como a que se coloca neste instante como reflexão, o cidadão já está fazendo a sua parte para melhorar a cultura do que é público no mundo das polarizações e dos saberes dominados por doutores sem a autoridade doutoral. Lulu Santos nos adverte em certa canção: “(...) se amanhã não for nada disto caberá só a mim esquecer... Portanto, nos dizeres de Umberto Eco poderemos traçar outras reflexões para a própria cultura universitária, quando a mesma já não discute a realidade porque “(...) o caminho da ciência é difícil e é difícil distinguir nele o bem e o mal. E freqüentemente os sábios dos novos tempos são apenas anões em cima dos ombros de outros anões (...)”. (1986, p.111). Viva o alto grau de protecionismo do intelectual brasileiro!

Fonte: http://diariobruxulesco.blogspot.com.br/

Professores da Univasf entram em greve a partir da próxima terça

A Universidade Federal do Vale do São Francisco possui unidades em Petrolina, São Raimundo Nonato (PI), Senhor do Bonfim (BA) e Juazeiro (BA).

Os professores da Universidade Federal do Vale do São Francisco, no Sertão de Pernambuco devem entrar em greve por tempo indeterminado a partir da próxima terça-feira (15). Segundo representantes da categoria, o Governo Federal não tem sido flexível no que diz respeito a atender à pauta de reivindicações, que inclui o reajuste salarial e o plano de carreira. Até a próxima terça, a ideia da categoria grevista é conversar com alunos e técnicos que compõem a instituição de ensino superior.

“Vamos conversar com os alunos, técnicos, concentrar forças dentro da Universidade. Estamos programando também um ato público na próxima terça, quando após a assembléia no campus das Ciências Agrárias, devemos fazer uma carreata até o centro de Petrolina e Juazeiro. É importante que a sociedade saiba que nós queremos trabalhar, mas dentro das melhores condições possíveis. É um desejo coletivo termos uma universidade pública de boa qualidade”, afirma o representante do Sindicato dos Professores da Univasf, Nilton Almeida.

De acordo com o professor, o movimento não é isolado e deve agregar outras universidades federais. “Na verdade depois de quase dois anos tentando verificar esse reajuste salarial, temos a informação do Ministério do Planejamento que não há possibilidade do reajuste então, não resta aos professores outra alternativa que não seja o indicativo de greve. Nesse período foram feitas várias paralisações, não somente nós aqui da Univasf,como também de outras universidades. E é bom ver que a mobilização acontece dentro de um contexto mais amplo, porque os técnicos administrativos também começam a se movimentar. Todos querem uma universidade pública melhor”, complementa Almeida.

A Universidade Federal do Vale do São Francisco possui unidades em Petrolina, São Raimundo Nonato (PI), Senhor do Bonfim (BA) e Juazeiro (BA). São 394 professores, mais de quatro mil alunos e 278 técnicos.

 Fonte: ne10.uol.com.br

Inscrição do concurso da prefeitura ainda sem opção na internet

O Portal SRN havia anunciado o erro no edital e a Prefeitura de São Raimundo Nonato-PI retificou a data das incrições via internet.

O concurso da Prefeitura Municipal de São Raimundo Nonato-PI que informou o início das inscrições via internet para o dia 8/05 ainda não teve início ao público. Segundo o edital e o aditivo assinado pelo Prefeito Herculano de Negreiros, as inscrições via internet funcionariam no período de 8/05 a 30/05 de 2012, mas até o momento o internauta não encontra o local para realizar as inscrições no endereço do site, como mostra aqui no linkhttp://www.gabrielexcelencia.com/concursoLista.php?idConcurso=63.

O Portal SRN havia anunciado recentemente erro no edital, na data das inscrições via internet, o que foi corrigido através da publicação no site da instituição realizadora do concurso.

Em tempo:
A liberação do link para inscrição na internet está sendo aguardada por muitos. Até a publicação deste conteúdo não exite local para incrição de candidatos na página informada pelo edital do concuro.

Veja publicação da errata. (1° Aditivo ao Edital 001 2012) http://www.gabrielexcelencia.com/upload/79761ADITIVOAOEDITAL0012012.pdf

Fonte: Portal SRN

UESPI de Floriano mantém bons índices de aprovação na OAB

Nenhuma outra instituição de ensino do Piauí que teve candidatos no exame ultrapassou o percentual de 30% de aprovação.

O curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí, campus de Floriano, manteve a boa retrospectiva e alcançou 41% de aprovações no último exame da OAB, índice acima da média nacional e um dos melhores do estado.

“O empenho pessoal dos alunos e o apoio dos docentes contribuem para a manutenção de uma boa média de aprovações no exame. Também costumamos organizar ações visando a formação humanística dos alunos, como é o caso dos grupos de discussão, compra  de livros para a biblioteca e seminários”, explica Aristócrates Carvalho, Presidente do Centro Acadêmico de Direito.

A UFPI aparece no ranking com 57,78% de aprovação, seguida pela Universidade Estadual do Piauí (Uespi) de Picos, com 48%. A terceira melhor é a primeira entre as instituições privadas, o Instituto Camillo Filho, com 46,72% de aprovação.

Os outros são o de Parnaíba (35,14%), Piripiri (47, 62%) e Teresina, com duas turmas no bairro Pirajá e aprovações de 43,33% e 30%.

Nenhuma outra instituição de ensino do Piauí que teve candidatos no exame ultrapassou o percentual de 30% de aprovação.

Das 20 primeiras instituições de ensino do Brasil, 19 são públicas, mas nenhuma delas do Piauí. A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), de Minas Gerais, foi a campeã com 86,27%. A lista das três melhores é completada pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e a Fundação Universidade Federal de Viçosa (UFV). Na lista das 20 mais ainda aparecem duas faculdades do Rio Grande do Norte, uma de Pernambuco e outra de Sergipe.

Fonte: Noticias de Floriano

Abertura do Processo Seletivo para o Cargo de Professor do Quadro Provisório de São Raimundo Nonato Aditivo VII PREG Nº 002/2012

A Universidade Estadual do Piauí – UESPI através da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação – PREG vem tornar público o Aditivo VII PREG – Nº 02/2012 de abertura do Processo Seletivo para o Cargo de Professor do Quadro Provisório, com regime de trabalho TP-20h, para atender as necessidades de professores no Campus Universitário de São Raimundo Nonato referente ao 1º semestre de 2012.

Aditivo VII ao Edital II http://www.uespi.br/novosite/wp-content/uploads/2012/05/Aditivo-VII-ao-Edital-II1.pdf

Fonte: Site Uespi

Prazo para regularizar título eleitoral termina nesta quarta, 9 de maio

Também é possível, até a quarta-feira, pedir a transferência de domicílio eleitoral ou mudança de zona eleitoral dentro da mesma cidade.

Os eleitores podem se inscrever no cadastro eleitoral, mudar domicílio e regularizar o título até esta quarta-feira, 9 de maio. Quem não votou ou justificou nas últimas três eleições – lembrando que cada turno conta como uma -, precisa regularizar sua situação para não ter o título cancelado. O cancelamento, se ocorrer, impedirá o faltoso de obter passaporte e renovar matrícula em estabelecimentos de ensino oficiais. Caso seja funcionário público, fica sem receber salário até a regularização da situação.

Também é possível, até a quarta-feira, pedir a transferência de domicílio eleitoral ou mudança de zona eleitoral dentro da mesma cidade. Eleitores com deficiência ou dificuldades de mobilidade podem pedir a transferência para a zona eleitoral especial.

Segundo a legislação, pode se inscrever no cadastro e receber o título pela primeira vez quem já completou 16 anos, ou completa até o fim do ano. É preciso levar carteira de identidade, certificado de quitação com o serviço militar - para homens com mais de 18 anos - e comprovante de residência.

Fonte: CNM

Lançamento de livro e documentário em São Raimundo Nonato e Juazeiro

Serão lançados nesta terça (8) e quarta(9)o livro e o documentário “Brasil Mali Olhares Cruzados”, um projeto envolvendo crianças e adolescentes que vivem na periferia de centros urbanos e em comunidades rurais, quilombolas e indígenas do Brasil e de nove países (link abaixo). Em São Raimundo Nonato, o lançamento acontece amanhã, às 20h, na Fundação do Homem Americano (Fundham). Já em Juazeiro, o livro e o documentário serão lançados na sala 3 do campus da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf),na quarta-feira. A atividade, aberta ao público, faz parte da disciplina História do Brasil Escravista, do curso de Ciências Sociais, em parceria com o Núcleo de Estudos Étnicos e Afro-Brasileiros e o Observatório de Estudos em Educação, Trabalho e Cultura (ETC). Nos dois eventos, será realizada uma palestra com a coordenadora do projeto, Dirce Carrion. 

Acesse:   http://www.olharescruzados.org.br/pt/index.php

Fonte: Univasf

Estão abertas as inscrições para o 26º Prêmio Jovem Cientista

Está aberta a inscrição para o 26º Prêmio Jovem Cientista (PJC). Pesquisadores, universitários e estudantes do ensino médio de todo o Brasil podem participar do concurso, que distribuirá R$ 600 mil em premiações – incluindo aí o valor de bolsas do CNPq. O prazo de inscrição termina em 31 de agosto.

O tema deste ano, Inovação Tecnológica nos Esportes, foi escolhido com o intuito de estimular pesquisadores e estudantes a voltarem suas atenções para o setor esportivo e se alinharem com as demandas governamentais de incentivo para a área, diante da realização da Copa e das Olimpíadas no Brasil.

O mundo dos esportes sempre caminhou de mãos dadas com as descobertas da ciência e da tecnologia. O que seria de um craque de futebol se suas chuteiras não tivessem sistema de amortecimento? Como garantir a segurança dos atletas sem uma pista com revestimento antiderrapante? Como avaliar hoje a resistência dos esportistas sem monitorar, a cada movimento, seus batimentos cardíacos, gasto energético, velocidade? Quantos não são os projetos que utilizam o esporte como ferramenta educacional e de inclusão social?

Diante dos grandes eventos esportivos que em breve serão realizados no Brasil, a escolha do tema se mostra bastante propícia, já que pesquisadores das mais diversas áreas estão sendo chamados a se alinhar com as prioridades governamentais de incentivo às inovações tecnológicas nos esportes. Além disso, a demanda por resultados nas competições esportivas conduz ao desenvolvimento de tecnologias que podem beneficiar a população como um todo, não só os atletas.

Para concorrer, pesquisadores e estudantes universitários devem se inscrever pela internet. Alunos do ensino médio, além de poder utilizar a web, têm também a opção de enviar suas pesquisas pelos Correios. O regulamento completo e a ficha de inscrição estão disponíveis emwww.jovemcientista.cnpq.br .

Nesta 26ª edição, graduados e estudantes de nível superior poderão inscrever trabalhos relacionados a uma das seguintes linhas: Gestão esportiva empreendedora e inovadora; Gestão e desenvolvimento de ferramentas em marketing do esporte; Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas ao Esporte, tais como: tecnologias de jogos digitais; internet; softwares, comunicação digital multiuso de alta velocidade, etc; Gestão de instalações e equipamentos esportivos e desenvolvimento de ferramentas essenciais para a sustentabilidade dos espaços esportivos; Materiais sustentáveis, eficientes e duráveis para a infraestrutura e edificações esportivas; Tecnologias têxteis com a geração de “tecidos inteligentes” aplicados aos esportes; Produtos inovadores em tecnologia e design de vestuários esportivos; Inovações em nutrição de atletas e desportistas, tais como: novos métodos de avaliação física e a manipulação dietética para obter maior rendimento; inovações em relação a suplementos nutricionais; Recursos tecnológicos para diagnóstico, tratamento e reabilitação de lesões esportivas em atletas de alto desempenho; Relações dos megaeventos esportivos com a educação, o meio ambiente e o desenvolvimento sustentável.

Já os alunos do Ensino Médio podem pesquisar uma das seguintes diretrizes: Educação e cidadania para os esportes; Cuidados com a saúde e nutrição nos esportes; Aplicação e desenvolvimento de materiais esportivos; Gestão e instalação de infraestruturas esportivas, e Tecnologia da informação para os esportes.

Sobre o prêmio

O PJC é uma iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI), em parceria com a Fundação Roberto Marinho, a Gerdau e a GE. Quatro categorias são premiadas: Graduado, Estudante do Ensino Superior, Estudante do Ensino Médio e Mérito Institucional . Há ainda uma Menção Honrosa para um pesquisador doutor que, em sua trajetória, tenha se destacado na área relacionada ao tema do prêmio. Os orientadores das três categorias principais e as escolas dos três classificados do Ensino Médio são agraciados com notebooks de última geração, como forma de estimular e reconhecer a cadeia de aprendizagem.

Na categoria Mérito Institucional são premiadas as duas instituições – uma de ensino médio e outra de ensino superior – às quais estiver vinculado o maior número de trabalhos com mérito científico, desenvolvidos por candidatos inscritos nas categorias Graduado, Estudante do Ensino Superior e Estudante do Ensino Médio.

Premiação

Na categoria Graduado, os vencedores são agraciados com R$ 30 mil (1º lugar); R$ 20 mil (2º lugar) e R$ 15 mil (3º lugar). Para Estudantes do Ensino Superior, os valores são de R$ 15 mil (1º lugar), R$ 12 mil (2º lugar) e R$ 10 mil (3º lugar). Estudantes do Ensino Médio classificados em 1º, 2º e 3º lugares ganham um moderno notebook cada um. No Mérito Institucional, serão pagos R$ 35 mil para cada uma das duas instituições que tiverem o maior número de trabalhos com mérito científico inscritos. O pesquisador que for indicado para a Menção Honrosa recebe R$ 20 mil.

Além da premiação relacionada, todos os premiados recebem bolsas de estudo do CNPq, caso atendam aos critérios normativos do órgão, descritos no sitewww.cnpq.br/bolsas . Os pesquisadores classificados em primeiro lugar em cada uma das categorias (Graduado, Estudante do Ensino Superior e Estudante do Ensino Médio) também participarão de Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), em 2013.

Kit pedagógico

O kit pedagógico do PJC é voltado para professores do ensino médio e objetiva facilitar a abordagem do tema desta edição em sala de aula. Ele contém um Caderno do Professor, Caderno de Roteiros de Trabalho e Fichas de Atividades. O material será distribuído gratuitamente às escolas e aos professores que aderirem ao projeto e também estará disponível para download no sitewww.jovemcientista.cnpq.br.

Para orientar os educadores no uso do kit, o PJC promoverá, articulado com as Secretarias Estaduais de Educação, oficinas ministradas por educadores da Fundação Roberto Marinho, nos 12 estados-sede da Copa do Mundo de 2014. Os docentes que quiserem participar das oficinas devem entrar em contato com as Secretarias, informando o nome da escola onde lecionam, o número de alunos da sua turma e a disciplina na qual o tema será trabalhado.

Histórico

Criado em 1981, o prêmio tem o objetivo de incentivar a pesquisa no país e é considerado, pela comunidade acadêmica, um dos mais importantes reconhecimentos aos cientistas brasileiros. A entrega da premiação é feita pelo presidente da República e reúne na cerimônia autoridades governamentais de Ciência e Tecnologia, além dos mais respeitados nomes da ciência nacional.

Os temas escolhidos são sempre de interesse direto da população e buscam soluções simples e acessíveis para problemas encontrados em seu cotidiano. Entre os assuntos abordados em anos anteriores estão Saúde da população e controle de endemias; Oceanos: fonte de alimentos; Saúde da População – controle da infecção hospitalar e Educação para reduzir as desigualdades sociais.

Em 2011, com o tema Cidades Sustentáveis, o prêmio bateu novo recorde de inscrições – foram 2.321 trabalhos enviados para análise, um crescimento de 7% em relação ao ano anterior.

Grupo Cangaço leva teatro itinerante à zona rural de Floriano

Moradores da zona rural de Floriano agora vão ter uma oportunidade inédita de participar de atividades culturais na própria comunidade. Eles serão beneficiados com o projeto “Teatro Itinerante”, executado pelo Grupo de Teatro Cangaço, viabilizado através do Ministerio da Cultura.

O projeto tem como objetivo promover a participação de crianças e adolescentes em espaço que garantem a liberdade de expressão, além de dar acesso às atividades artísticas e de expressões a todos os gêneros: literário, cênicas, musicais e esportivas, proporcionando discutir sobre temas de interesses que exercitem habilidades de expressão verbal de seus sentimentos, de seus posicionamentos e aprendam a construir propostas em processos participativos e coletivos de resolução dos problemas, também executar ações voltadas para crianças e adolescentes tornando-os agentes multiplicadores em suas comunidades; garantir às crianças e adolescentes da zona rural do município acesso à cultura.