Resultado do Enem 2012

O Ministério da Educação (MEC) divulgou hoje (28) o resultado final do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2012. Os participantes podem acessar os resultados individuais, mediante inserção do número de inscrição e senha ou CPF e senha no site do Enem.

Com o resultado do exame, os candidatos poderão disputar 129.279 vagas, em 3.751 cursos superiores por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Na primeira edição de 2013, 101 instituições públicas de educação superior selecionarão estudantes por meio do sistema.

As universidades têm autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades de aproveitamento do exame como processo seletivo: como fase única, com o sistema de seleção unificada; como primeira fase; combinado com o vestibular da instituição; como fase única para as vagas remanescentes do vestibular.

Algumas instituições participantes do Sisu adotam pesos diferentes para as provas do Enem 2012. Dessa forma, quando o candidato se inscrever para curso em que a instituição adotou outros critérios para determinada prova do Enem 2012, o sistema fará automaticamente o cálculo, de acordo com as especificações da instituição, gerando uma nova nota, que será informada ao candidato.

De acordo com o MEC, é possível que o candidato tenha notas diferentes para cursos diferentes, já que as instituições participantes do Sisu podem atribuir pesos diferentes ou bônus nas provas do Enem 2012. Dessa forma, a nota do candidato pode variar de acordo com os parâmetros definidos pela instituição.

O processo seletivo do Sisu é feito em uma única etapa de inscrição e não terá vagas para cursos a distância. O candidato deve escolher até duas opções entre as vagas oferecidas pelas instituições.

O estudante interessado também deve definir se deseja concorrer às vagas de ampla concorrência, às vagas reservadas de acordo com a Lei de Cotas ou às vagas destinadas às demais políticas afirmativas das instituições.

Durante o período de inscrição, o candidato pode alterar suas opções. Será considerada válida a última inscrição confirmada. Ao final dessa etapa, o sistema seleciona automaticamente os candidatos mais bem classificados em cada curso, de acordo com as notas no Enem e eventuais ponderações (pesos atribuídos às notas ou bônus).

O processo seletivo terá duas chamadas. Caso a nota do candidato possibilite sua classificação em suas duas opções de vaga, ele será selecionado exclusivamente para a primeira opção.

O candidato que não conseguir nota para se matricular na primeira opção e for selecionado na segunda continuará concorrendo, na chamada seguinte, à primeira opção. Assim, se na chamada subsequente o candidato já matriculado na segunda opção for selecionado para a primeira (por desistência de candidatos selecionados, por exemplo), a matrícula na vaga da primeira opção implicará o cancelamento automático da matrícula efetuada anteriormente na segunda opção.

Depois das chamadas regulares do processo seletivo, o Sisu divulgará para as instituições participantes uma lista de espera, que será usada para preencher as vagas não ocupadas. Nesse caso, o candidato deve acessar o seu boletim, na página do sistema, e manifestar o interesse. Podem participar da lista, os candidatos não selecionados nas chamadas regulares e aqueles selecionados em sua segunda opção, independentemente de terem efetuado a matrícula.

A novidade deste ano está na oferta de vagas específicas para políticas de ações afirmativas no Sisu. Todas as universidades federais, institutos federais de educação, ciência e tecnologia e centros federais de educação tecnológica participantes do Sisu terão vagas reservadas para estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas.

Dessa forma, durante as duas chamadas do Sisu, o candidato que optar por uma determinada modalidade de concorrência estará concorrendo apenas com os candidatos que tenham feito essa mesma opção. O sistema selecionará, dentre eles, os que tiveram as melhores notas no Enem de 2012.

O sistema também faculta às instituições distribuir bônus como forma de ação afirmativa. A instituição atribui uma "pontuação extra" (bônus), a ser acrescida à nota obtida no Enem pelo candidato. Nesses casos, o candidato beneficiado concorre com todos os demais inscritos em ampla concorrência.

Confira o cronograma do Sisu:

07/01 a 11/01 - Período de inscrições

14/01 - Resultado da primeira chamada

18/01 a 22/01 - Matrícula da primeira chamada

28/01 - Resultado da segunda chamada

28/01 a 08/02 - Prazo para participar da Lista de Espera

01/02 a 05/02 - Matrícula da segunda chamada

18/02 - Convocação dos candidatos em lista de espera pelas instituições

Concurso no Brasil

UFPI convoca candidatos da lista de espera do SiSU 2012 para matrícula

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio da Pró-reitoria de Ensino de Graduação (PREG), publica edital de convocação para matrícula institucional relativo ao preenchimento das vagas remanescentes, de candidatos que efetivaram confirmação presencial de interesse na vaga para ingresso na UFPI por meio do Sistema de Seleção Unificada - SiSU 1º/2012 e com ingresso no segundo semestre do ano de 2012

Estão sendo convocados os candidatos listados no ANEXO I para efetivar a matrícula institucional em um número igual ao número de vagas remanescentes de cada curso, por ordem de classificação da Lista de Espera, considerando as opções de ampla concorrência e ações afirmativas.

Os candidatos convocados devem comparecer ao Campus do curso no qual realizou confirmação presencial para efetivar a matrícula institucional nos dias 07 e 08 de janeiro de 2013, no horário das 8:00 às 12:00 horas e das 14:00 às 18:00 horas (horário local).

Mais informações sobre documentos e procedimentos de matrícula aqui.

Acesse Piauí

Feliz Natal E Feliz Ano Novo a todos os leitores do Blog In Foco Universitário

 

Agradeço sinceramente a vocês, caros leitores, anônimo ou não, amigo virtual ou real, colegas, familiares, etc. Sem vocês não haveria porque manter este espaço.

Permaneço aberta às críticas, sugestões e contribuições. Sua opinião é muito importante.

Meu sincero muito obrigada. Permaneço aberto às críticas, sugestões e contribuições. Sua opinião é muito importante.

Muito sincero muito obrigada. 

Feliz Natal e Boas Festas!!!

 

Divulgada chamada pública de seleção de oferta de cursos de Pós-Graduação

O Instituto Federal do Piauí divulgou Chamada Pública para seleção de propostas para oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu aos servidores efetivos do IFPI.

O objetivo da presente Chamada Pública é promover a formação e capacitação de profissionais docentes e técnico-administrativos do quadro efetivo do IFPI em cursos de Pós-Graduação stricto sensu, em nível de mestrado e de doutorado.

Poderão participar deste processo de seleção, as instituições de ensino e/ou pesquisa cujos cursos ofertados sejam devidamente reconhecidos e aprovados pelo MEC. As propostas para oferta de cursos deverão ser encaminhadas em formulário próprio (Anexo I) ao IFPI no período de 07 de janeiro de 2013 a 01 de março de 2013 através do e-mail propi@ifpi.edu.br.

As propostas serão analisadas pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação do IFPI, de acordo com os seguintes critérios:

a) Viabilidade de execução da proposta.

b) Adequação da previsão orçamentária.

c) Quantidade de servidores a serem atendidos pela proposta.

d) Avaliação do curso pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Confira a chamada pública

Formulário de Inscrição

Chamada Pública Mestrado Doutorado

IFPI

IFPI divulga edital de especializações 2013.

O Instituto Federal do Piauí divulgou os editais do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu 2013 nas modalidades ‘Institucional’ e ‘Modular’.

Estão sendo oferecidas 115 vagas para os seguintes cursos: Especialização em Ensino de Matemática, Especialização em Ensino de Biologia, Especialização em Ciências Ambientais para os campi Teresina Central e Uruçui na modalidade ‘Institucional” e 1.373 vagas em diversas áreas na modalidade “Modular” para os campi Teresina Central, Teresina Zona Sul, Piripiri, Parnaíba, Floriano, Uruçui e Picos.

As inscrições acontecerão no período de 18 de dezembro de 2012 a 08 de março de 2013 e é necessário, o candidato preencher formulário próprio, junto ao qual apresentará:

- Curriculum Vitae comprovado;

- Comprovante do Diploma do Curso Superior seguido do histórico escolar;

- Fotocópia da carteira de identidade;

- 01 (uma) foto 3x4 recente;

   - Comprovante do pagamento da taxa de inscrição: 50,00 (cinquenta reais) no Banco do Brasil, através de Guia de Recolhimento da União (GRU), UG: 158146; Gestão: 26431; Cód. Da Receita: 28832-2.

No Programa de Pós Graduação modalidade Institucional, o processo seletivo será realizado através de prova escrita e da análise do Curriculum Vitae e na modalidade ‘Modular’, o processo será composto da análise do Curriculum Vitae, da apreciação da ficha preenchida no ato da inscrição.

Confira os editais: 

Edital 

Especializações

Edital Especialização Modular 


IFPI

Ufpi Campus Floriano e Picos estão com inscrições abertas para professor

A Universidade Federal do Piauí (UFPI) lançou edital com oferta de 20 vagas para os cargos de professor Assistente e Auxiliar. As inscrições tiveram início na quarta-feira, 12, e os candidatos podem se inscreve pelo endereço www.ufpi.br/concursoufpi.

As vagas serão destinadas para os campi da universidade nas cidades de Floriano e Picos. São ofertadas oportunidades nas áreas de Administração, Direito, Enfermagem, Contabilidade, entre outros cursos. Os salários podem chegar aos R$ 4.837,66.

Os interessados terão até o dia 18 de janeiro de 2013 para efetivar participação no certame. O concurso público exige, pelo menos, a comprovação de título de mestrado dos candidatos.

G1/PI

RESULTADO DO ENEM 2012 PODE SER ANTECIPADO PELO MEC

Resultado ENEM 2012: As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) deste ano foram aplicadas nos dias 03 e 04 de novembro. O gabarito oficial já foi divulgado, mas as notas ainda não foram publicadas. Existe a possibilidade de oMinistério da Educação (MEC)  antecipar a divulgação do resultado do Enem. Entenda melhor a situação lendo este artigo.

Conforme já informamos em nosso site, o MEC trabalha com a expectativa de divulgar o resultado individual do ENEM 2012 no dia 28 de dezembro (sexta-feira). A informação foi passada pelo Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, no dia 06 de novembro (terça-feira), dois dias após o fim da aplicação do Exame em todo o Brasil. Na ocasião, Mercadante estava no Senado Federal para tratar assuntos do projeto dos royalties do petróleo.

O ministro chegou a dizer que no mesmo dia da divulgação do Resultado do ENEM 2012 os estudantes também terão acesso ao cronograma do processo seletivo do Sistema de SeleçãoUnificada (SISU). Por meio do SISU, os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio podem concorrer a vagas em cursos de instituições públicas do ensino superior.

Qual seria a nova data de divulgação do resultado do ENEM 2012?

Pois bem, não se assustem se o MEC antecipar a divulgação do Resultado do ENEM 2012 para o dia 24 ou 26 de dezembro. No ano de 2011, o Ministério da Educação pegou todos de surpresa publicando as notas 15 dias antes do prazo previsto.

Para o Governo Federal este resultado visa principalmente melhorar sua imagem junto à população através de uma agenda positiva. A antecipação também tem como efeito aumentar a visibilidade de suas ações através da mídia e, consequentemente, enaltecer o trabalho do MEC em conjunto com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão que é responsável pelas provas do ENEM. Isto, sem dúvidas tem efeitos positivos sobre os índices de aprovação do Governo.

De qualquer forma, antes ou durante o prazo previsto, você terá acesso ao seu boletim de desempenho individual do ENEM 2012 no site http://enem.inep.gov.br/. Para consultar suas médias alcançadas em todas as áreas de conhecimento e na redação, é preciso informar seu número de inscrição ou CPF e senha. Caso tenha esquecido esses dados, será possível recuperá-los no mesmo endereço.

Divulgado o resultado Resultado Parcial do concurso para professor efetivo da Univasf

A Universidade Federal Vale do São Francisco- UNIVASF, divulgou o Resultado Parcial da seleção para professor efetivo conforme (Edital 42/2012).

Confira abaixo:

Resultado Parcial

Novo parceiro do blog!!!

Conheça um pouco mais sobre o Blog Químicoteca – o novo parceiro do In Foco Universitário que tem por finalidade a divulgação, promoção e o ensino da  química. Contribuindo assim para o desenvolvimento da humanidade. Continuem sempre estudando, pois, a aprendizagem virá por consequência!!!

Espero que gostem!!!

NOVAFAPI era alvo de quadrilha que fraudava vestibulares

A Polícia Federal divulgou nesta sexta-feira (14) uma lista com 38 faculdades de todo o país onde foram constatadas a atuação de grupos criminosos fraudando ou tentando fraudar vestibulares de medicina. No Piauí, a Faculdade NOVAFAPI está na lista das faculdades alvos da ação da quadrilha. Segundo a polícia, em vários vestibulares as instituições deram apoio para impedir que os criminosos tivessem êxito nas fraudes. Segundo a PF, 51 pessoas foram presas em vários estados do Brasil e no Distrito Federal, até as 18h desta quinta-feira (13), suspeitas de participar de quadrilhas que fraudavam vestibulares. Do total de prisões até agora, 18 foram em Goiás; 9 em Minas Gerais; 5 no Rio de Janeiro; 5 em São Paulo; 4 no Distrito Federal; 4 no Rio Grande do Sul; 3 no Tocantis; 2 no Espírito Santo e 1 no Acre. No Piauí, a Polícia Federal já confirmou que está à procura de um jovem, estudante da Universidade Federal do Piauí, que mora na zona Norte da capital. A Operação Calouro foi deflagrada na quarta-feira (12), quando 7 líderes de 7 quadrilhas que fraudavam vestibulares de medicina pelo país foram presos. Segundo a PF, o valor das vagas girava em torno de R$ 45 mil a R$ 80 mil. A Justiça expediu 70 mandados de prisão, ou seja, 19 pessoas ainda estão foragidas. A PF informou que ainda divulga balanços parciais, por não ter chegado ao fim da operação e porque o delegado ainda vai decidir os tipos de prisão, a partir do caso de cada detido. ESQUEMA O esquema funcionava de duas maneiras. Na mais simples, uma pessoa envolvida na quadrilha falsificava documentos e fazia a prova no lugar do verdadeiro candidato. Essa pessoa que realizava a prova quase sempre era um aluno de medicina com boas notas na faculdade. Na outra modalidade, um membro da quadrilha fazia a prova rapidamente e saía da sala. De posse do gabarito, conferia o resultado e passava as informações por meio de uma escuta eletrônica ou por celular para o candidato. INDICIADOS A polícia vai indiciar os estudantes que recorreram às quadrilhas. O foco nos alunos, no entanto, fica para a segunda fase da operação, após encerrada a investigação sobre os membros da quadrilha. VEJA A LISTA DAS FACULDADES ALVOS DO GRUPO Associação Educativa Evangélica - Unievangélica Centro Universitário de Araraquara - Uniara Centro Universitário de Caratinga Centro Universitário de Maringá - Cesumar Centro Universitário de Patos de Minas - Unipam Centro Universitário do Espírito Santo - Unesc Centro Universitário do Pará - Cesupa Centro Universitário São Camilo Centro Universitário Serra dos Órgãos - Unifeso Faculdade Ceres - Faceres Faculdade da Saúde e Ecologia Humanas de Vespasiano/MG - Faseh Faculdade de Medicina de Petrópolis - FMP Faculdade de Ciências da Saúde de Barretos Dr. Paulo Prata Faculdade de Minas-BH - Faminas Faculdade de Saúde, Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí - Novafapi Faculdade Santa Marcelina Faculdades Integradas da União Educacional do Planalto Central – Faciplac Faculdades Unidas do Norte de Minas - Funorte Fundação Técnico-educacional Souza Marques Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUC Campinas Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Betim União das Faculdades dos Grandes Lagos - Unilago Unificado Cesgranrio Universidade Anhanguera Uniderp Universidade Anhembi Morumbi Universidade Camilo Castelo Branco - Unicastelo Universidade Católica de Pelotas - Ucpel Universidade Cidade de São Paulo - Unicid Universidade de Franca - Unifran Universidade de Marília - Unimar Universidade de Rio Verde Universidade Estácio de Sá Universidade Luterana do Brasil - Ulbra Universidade Metropolitana de Santos - Unimes Universidade Nove de Julho - Uninove Universidade Presidente Antonio Carlos - Unipac Universidade Salvador - Unifacs Universidade Santo Amaro - Unisa

Fonte: 180graus

Aprendendo a Aprender: Qual o Seu Estilo de Aprendizagem?

Entenda melhor como você aprende e melhore sua capacidade de absorver e transmitir conhecimento.

Alguma vez você já tentou aprender algo bastante simples, e não conseguiu perceber as ideias-chave? Ou tentou ensinar as pessoas e descobriu que alguns ficaram confusos com algo bastante básico? Se já passou por isso, você pode ter experimentado um choque de estilos de aprendizagem: Suas preferências de aprendizagem e as de seu instrutor ou do seu aprendiz podem não ter sido alinhadas.

Um dos modelos mais utilizados para definir estilos de aprendizagem é o indice desenvolvido por Richard Felder e Silverman Linda, no final de 1980. Segundo este modelo há quatro dimensões deestilos de aprendizagem nas quais o aluno pode reconhecer mais ou menos tendências em si mesmo.

Utilizando o Índice de Estilo de Aprendizagem

Equilíbrio é a chave. Não é o ideal ir muito longe em direção a um dos estilos de aprendizagem. Quando você faz isso, limita sua capacidade de absorver ou de transmitir novas informações e fazer sentido de maneira rápida, precisa e eficaz.

Você pode usar o índice de estilo de aprendizagem para desenvolver suas próprias habilidades de aprender. Uma vez que você sabe onde estão suas preferências em cada uma dessas definições, você pode começar a se estender além dessas preferências e a desenvolver uma abordagem mais equilibrada para aprender. Você vai melhorar a sua eficácia de aprendizagem.

Leia as explicações de cada preferência de aprendizagem e escolha a que melhor reflete seu estilo. Analise seus resultados e identifique o quanto e onde você está “fora de equilíbrio”, ou seja, se você tem uma preferência muito forte para um estilo e não gosta do outro. Use as informações abaixo para melhorar suas habilidades em áreas onde você precisa de desenvolvimento.

Estudantes sensoriais – se você confiar demais em detecção, você pode tender a preferir o que é familiar, e se concentrar em fatos que você sabe, em vez de ser inovador e adaptativo a novas situações. Procure oportunidades de aprender informações teóricas e em seguida, trazer fatos para apoiar ou negar essas teorias.

Estudantes intuitivos – se você confia muito em intuição, você corre o risco de perder detalhes importantes, que podem levar a uma má tomada de decisão e resolução de problemas. Faça força para aprender fatos ou memorizar dados que o ajudarão a defender ou criticar uma teoria ou procedimento que você esteja trabalhando. Você pode precisar desacelerar e olhar para os detalhes.

Aprendizes visuais – se você se concentrar mais na informação visual ou gráfica do que em palavras, você se coloca em desvantagem porque a informação verbal e escrita ainda é a escolha preferencial para passagem de informações. Pratique tomar notas e procure oportunidades para explicar informações para outras pessoas e para si mesmo usando palavras.

Aprendizes verbais – quando a informação é apresentada em diagramas, desenhos, fluxogramas, e assim por diante, ele entende rapidamente. Se você pode desenvolver suas habilidades nesta área, você pode reduzir significativamente o tempo gasto na aprendizagem e absorção de informações. Procure oportunidades de aprender através de apresentações audiovisuais (como videoaulas e cartões flash). Ao tomar notas, agrupe as informações de acordo com conceitos e crie ligações para montar gráficos, tabelas e diagramas.

Alunos ativos – se você agir antes de pensar, que você estará apto a fazer julgamentos precipitados e potencialmente ficar mal informado. Você precisa se concentrar em resumir as situações, e dar um tempo para digerir a informação que lhe foi dada.

Alunos reflexivos – se você pensa demais corre o risco de não fazer nada. Chega um momento em que uma decisão tem de ser tomada. Sempre que possível, tente aplicar a informação que recebeu de maneira prática. Imagine como pode usar o que aprendeu na vida diária.

Os sequenciais – quando você divide as coisas em pequenos componentes, muitas vezes é capaz de ir na direção certa da resolução de problemas. Isto parece ser vantajoso, mas algumas vezes pode ser improdutivo. Você pode ter que força-se a parar periodicamente e entender como cada parte do que você está aprendendo está ligado ao seu objetivo, sob pena de perder-se.

Os globais – se ter uma visão do todo é fácil para você, então você pode estar em risco de querer correr antes de poder andar. Você vê as respostas, mas pode não gastar o tempo necessário para aprender a melhor forma de chegar até elas. Aproveite o tempo para completar todas as etapas de resolução de problemas e questões antes de chegar a uma conclusão ou de tomar uma decisão. Se você não pode explicar o quê você tem estudado e por que, então, você pode ter perdido detalhes importantes que farão diferença se você tiver que resolver situações semelhantes.

Fonte: http://www.mindtools.com/mnemlsty.html

Estudante sonha em ser o primeiro médico de cidade no interior do PI

Rodolfo Vieira: aluno da escola que teve melhor desempenho no Enem entre colégios que atendem pobres

Falar sobre um grande sonho requer cuidado especial. Quando o estudante Rodolfo Vieira, de 17 anos, comenta sobre sua ambição na vida, ele precisa, primeiramente, verificar se sua mãe não está por perto. "Quando eu falo próximo dela que eu quero muito virar médico ela vai logo passando a mão no olho e começa a chorar direto, sem parar", diz o aluno do 3.º ano do ensino médio da Augustinho Brandão, escola que teve o melhor desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011, quando se considera apenas as instituições que atendem a alunos pobres, com renda familiar de até 1 salário mínimo.

"Se Deus quiser e a Nossa Senhora também, ele vai fazer a faculdade de Medicina. É tudo que ele espera", afirma a dona de casa Creuza Viera aos prantos. Ela vive sozinha com o filho na zona rural de Cocal dos Alves, no interior do Piauí. Os outros dois irmãos de Rodolfo partiram para o Rio em busca de emprego e o pai não vive com a família.

Tido como o aluno de maior destaque no grupo de cerca de 30 estudantes do ensino médio da escola, Rodolfo tem a obstinação como marca característica. "O que falta no povo é determinação. Eu me considero uma prova viva, mesmo sendo do interior do Piauí, de que é possível as pessoas realizarem os seus sonhos desconsiderando quaisquer obstáculos."

Mas essa postura mais firme começou a fazer parte da sua vida de forma mais nítida apenas recentemente, depois de algumas conquistas na vida escolar. Apenas neste ano, ele já acumulou diversos prêmios nacionais, da medalha de ouro na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, passando pelo bronze nas Olimpíadas de Português e por uma premiação estadual em química.

Uma das conquistas mais memoráveis, no entanto, foi o prêmio de redação do Senado Federal em 2011. "Eu expus no meu texto que cada cidadão brasileiro deveria ser um espécie de semente e essa semente só poderia ser germinada pela própria iniciativa. Somente assim poderia vir o progresso", explica.

Mas a receita dos resultados não é outra senão o estudo contínuo. "Eu batalho muito todo os dias, mas sempre contei com a estrutura de professores engajados no ensino e que queriam fazer com que eu conseguisse realizar os meus objetivos."

Com tudo que deveria ser feito até o momento, Rodolfo aguarda tão somente o dia 28 de dezembro, quando serão divulgadas as notas de redação no Enem. "Se eu conseguir um oito, já posso me considerar dentro da Universidade Federal do Piauí", diz o jovem, embaralhando a ansiedade com o entusiasmo, mas ainda aflito pela dificuldade que terá em se manter durante o curso, em Teresina. "A bolsa que ganharia pelas medalhas nas olimpíadas não daria para eu me manter na capital".

180graus

UESPI lança edital referente as vagas do SISU para 2013

A Universidade Estadual do Piauí- UESPI lança hoje o edital que marca o inicio da participação da instituição no Sistema de Seleção Unificado- SISU. Serão cerca de 4. 350 vagas distribuídas em todos os campi na capital e interior do Estado, quase  cem vagas a mais em relação ao ano passado.

De acordo com o Pró-reitor de Ensino e Graduação, Prof. Francisco Soares, 30% das vagas serão destinadas aos programas de ações afirmativas, sendo que 15% desse total irão contemplar estudantes de escolas públicas, e 15% para estudantes auto-declarados negros de acordo com a Lei de Cotas.

Ainda segundo o Pró-reitor, a construção do Restaurante Universitário, resultado da parceria entre a instituição, o Governo do Estado e a SASC, irá possibilitar o ingresso de estudantes de outras localidades. “Além disso os recursos do Programa  Nacional de  Assistência  Estudantil para IPES Estaduais garantem a estrutura necessária ao ingresso de novos estudantes”, corrobora o Gestor.

A UESPI adotou o Exame Nacional do Ensino Médio(ENEM) como forma de ingresso à instituição. O Exame, que este ano aconteceu em outubro   é utilizado pela maioria das instituições de Ensino Superior do país. “Por meio da adesão as vantagens serão estendidas a todos os alunos que irão dispor de um número maior de livros, e ainda passarão a contar com monitores remunerados com os recursos que serão adquiridos”, conclui o Prof. Francisco Soares.

Veja aqui o Edital de Abertura do SiSU 2013

Uespi

Un asteroide pasará muy cerca de la Tierra el 12-12-12

El asteroide 'Tutatis'.

Foto: web

Un asteroide, llamado Tutatis y que tiene un diámetro de  cinco kilómetros, pasará muy cerca de la Tierra el próximo 12 de diciembre. Sin embargo, según indican los especialistas, no hay que alarmarse ya que no supone ningún tipo de peligro.

El asteroide fue descubierto por C. Pollas en Francia en enero del año 1989 y pasará a 6.9 millones de kilómetros del planeta. Gracias a las observaciones que se realizaron del mismo, astrónomos notaron que Tutatis se trata de una roca irregular y alargada que circula muy lentamente.

Esta no es la primera vez que Tutaris se aproxima a la Tierra: de hecho, lo hace cada cuatro años. En el 2004, que fue una de las veces que más cerca estuvo, pasó a 1.55 millones de kilómetros, situación que no se repetirá hasta 2652.

La intención de los astrónomos de todo el mundo es observar de cerca a este objeto para poder tomar capturas de mayor calidad y proporcionar imágenes de mayor resolución.

Terra

Divulgado o resultado da prova escrita e didática do concurso para professor efetivo da Univasf

A Universidade Federal Vale do São Francisco- UNIVASF, divulgou o Resultado da Prova Didática para a seleção de professor efetivo conforme (Edital 42/2012). A Seleção constará de provas escrita, de aptidão didática, de títulos e defesa de memorial.

Confira abaixo:

		Resultado Prova Didática - PARASITOLOGIA HUMANA
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - BROMATOLOGIA E BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - GEOCIÊNCIAS
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - SISTEMÁTICA E TAXONOMIA VEGETAL
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - PEDAGOGIA
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - FITOPATOLOGIA
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - FISIOLOGIA VEGETAL
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - ENSINO DE ARTES VISUAIS
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - MATEMÁTICA-FÍSICA
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - GENÉTICA E MORFOLOGIA
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - TEORIA ANTROPOLÓGICA
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - PINTURA
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - TECNOLOGIA FARMACÊUTICA
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - ANÁLISES CLÍNICAS
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Escrita - TELECOMUNICAÇÕES E CIRCUITOS ELETRÔNICOS
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - VOLEIBOL, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS
10/12/2012	Prova Didática	Resultado Prova Didática - BIOLOGIA ANIMAL E EVOLUÇÃO
10/12/2012	Prova Didática	Resultato Prova Didática - HIDRÁULICA E IRRIGAÇÃO
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - FISIOLOGIA VEGETAL
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - GEOCIÊNCIAS
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - FITOPATOLOGIA
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - ANÁLISES CLÍNICAS
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - TELECOMUNICAÇÕES E CIRCUITOS ELETRÔNICOS
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escirta - HIDRÁULICA E IRRIGAÇÃO
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - MATEMÁTICA-FÍSICA
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - BIOLOGIA ANIMAL E EVOLUÇÃO
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - GENÉTICA E MORFOLOGIA
08/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - TECNOLOGIA FARMACÊUTICA
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - PARASITOLOGIA HUMANA
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - BROMATOLOGIA E BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - PEDAGOGIA
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - TEORIA ANTROPOLÓGICA
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - SISTEMÁTICA E TAXONOMIA VEGETAL
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - LEVANTAMENTO, APTIDÃO, MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - PINTURA
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - ENSINO DE ARTES VISUAIS
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - VOLEIBOL, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS
09/12/2012	Prova Escrita	Resultado Prova Escrita - EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO INFANTIL E MÉDIO

 Acesse: www.concurso.univasf.edu.br

80% dos cursos da Uespi atingem nota acima da média no Enade

A Universidade Estadual do Piauí (Uespi), comemora uma importante conquista. De acordo com a avaliação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), 80% dos cursos obtiveram conceito igual e superior a três, o que significa que os conhecimentos vão de satisfatórios a excelentes.

A prova do Enade é aplicada aos alunos que estão ingressando ou concluindo o Ensino Superior, e visa avaliar o rendimento dos alunos de cursos de graduação e pós-graduação de cada instituição. De acordo com o pró-reitor de Ensino e Graduação, Francisco Soares, os resultados das provas, demonstram a melhoria do Ensino na Uespi. "É a prova de que a Uespi está organizada, no sentido de integrar administração superior  e incentivar os alunos a realizarem a prova", afirma.

A avaliação do Enade é feita em ciclos que contemplam as modalidades de licenciatura e bacharelado por vez, a cada três anos cada uma. Dos 57 cursos da Uespi avaliados em 2011, três cursos obtiveram nota 5, considerada excelente, 19 cursos conquistaram nota 4 e 23 cursos conseguiram nota 3.

Em Teresina, os cursos de Geografia dos Campi Torquato Neto e Clóvis Moura obtiveram nota 5. A coordenadora do curso de Geografia do Campus Torquato Neto, Elizabeth Mary Carvalho, diz que o resultado é uma combinação de fatores. "O resultado no Enade é um esforço conjunto entre professores e alunos em busca da qualidade no ensino da Uespi. E nisto também, o incentivo para a leitura, a pesquisa e a extensão," exalta a professora.

Segundo o coordenador do curso de Geografia do campus Clóvis Moura, Werton Francisco Rios da Costa, o resultado positivo foi fruto de muita motivação. "A obtenção de nota 5 no Enade foi fruto de uma equipe de professores compromissados, que ajudam a motivar os alunos", afirma. O professor lembra ainda do esforço contínuo dos estudantes de geografia que foram aprovados em Mestrado na UFPI.

Os campi do interior do Estado também se sobressaíram no exame. Os Cursos de Pedagogia, em Altos, e de História, em Parnaíba, obtiveram nota 5, a maior na avaliação do Enade.

Além disso, o Índice Geral de Cursos (IGC), que mede a qualidade de ensino nas instituições de Ensino Superior, divulgou recentemente os resultados em que a Uespi também demonstrou crescimento. Segundo Francisco Soares, a instituição avançou em 32% como o aumento do conceito de 1,9 para 2,5. "Isso se deve ao conjuntos de ações voltadas à melhoria da Universidade, à qualificação dos profissionais docentes e à contratação de novos professores, um investimento do Estado que recebe agora os primeiros retornos", conclui o pró-reitor.

Fonte: CCom

Brasil e França firmam parceria para aumentar a concessão de bolsas de estudo

Os governos do Brasil e da França vão ampliar a parceria para a concessão de bolsas de estudo para graduação e pós-graduação. Um memorando de entendimento será assinado nesta terça, dia 11, pelos presidentes Dilma Rousseff e François Hollande, em Paris. Pelo acordo, em três anos, os franceses deverão receber cerca de 2 mil estudantes brasileiros, nos níveis de doutorado e pós-doutorado.

A ideia é que esses estudantes tenham condições de optar por três modalidades de bolsas - doutorado-sanduíche, doutorado pleno e estágio pós-doutoral. As condições de envio e recepção dos bolsistas serão formuladas pelas agências de cooperação dos respectivos países.

O Ministério da Educação (MEC) informou que o objetivo da parceria é fortalecer as relações bilaterais na área de pesquisa científica, pois há um reconhecimento internacional da excelência das universidades francesas, principalmente em ciências básicas e engenharias.

De acordo com o MEC, os governos brasileiro e francês têm um trabalho de cooperação intenso nas últimas décadas. A parceria mais antiga é com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do MEC, que é dos anos 1970. Atualmente, a Capes mantém oito programas de cooperação internacional com a França.

Em 2011, os ministérios da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação do Brasil firmaram com o Ministério das Relações Exteriores da França um acordo para a recepção de bolsistas brasileiros naquele país, na área de graduação. Ao lado dos Estados Unidos, a França é o país com maior número de bolsistas brasileiros.

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